单项选择题“巧而好度,必节;勇而好同,必胜;知而好谦,必贤。”出自荀子的()。
A.《天论篇》
B.《儒效篇》
C.《仲尼篇》
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1.单项选择题“故知者之举事也,满则虑嗛,平则虑险,安则虑危,曲重其豫,犹恐及其祸,是以百举而不陷也。”出自荀子的()。
A.《仲尼篇》
B.《天论篇》
C.《衰公篇》
2.单项选择题“臣闻之,鸟穷则啄,兽穷则攫,人穷则诈。”出自荀子的()。
A.《王霸篇》
B.《天论篇》
C.《衰公篇》
3.单项选择题“舜不穷其民,造父不穷其马,是以舜无失民,造父无失马也。”出自荀子的()。
A.《衰公篇》
B.《君道篇》
C.《臣道篇》
4.单项选择题“古之王者有务而拘领者矣,其政好生而恶杀焉。”中“务”的含义是()。
A.任务
B.服务
C.便帽
5.单项选择题生今之世,(),居今之俗,(),舍此而为非者,虽有,不亦鲜乎!
A.志古之道;服古之服
B.志古之路;服古之饰
C.志古之行;服古之衣
6.单项选择题“一曰心达而险;二曰行辟而坚;三曰言伪而辩;四曰记丑而博;五曰顺非而泽。”中“丑”的含义是()。
A.丑陋
B.怪异
C.丑行
7.单项选择题聪明圣知,守之以愚;功被天下,();勇力抚世,();富有四海,()。
A.守之以让;守之以谦;守之以怯
B.守之以怯;守之以让;守之以谦
C.守之以让;守之以怯;守之以谦
8.单项选择题天下不治,请陈佹诗:(),四时易乡。
A.天地易位
B.日月易位
C.宇宙易位
9.单项选择题“致明而约,甚顺而体,请归之礼。”中“顺”的含义是()。
A.顺从
B.归顺
C.条理
10.单项选择题“世之愚,恶大儒,逆斥不通孔子拘,展禽三绌,春申道辍,基毕输。”中“辍”的含义是()。
A.废止
B.连接
C.啜泣
最新试题
荀子主张教育应当以雅儒作为理想目标。
题型:判断题
“性伪之合”的“性”和“伪”的关系相当于素材和加工的关系。
题型:判断题
荀子将儒者划分为()。
题型:多项选择题
“知通统类,如是则可谓大儒矣。”体现了荀子提出的哪一个学习过程()?
题型:单项选择题
荀子认为“性”和“伪”是完全对立的。
题型:判断题
荀子提出“学、思、行结合”。
题型:判断题
荀子认为性和伪像是素材和加工的关系,是有区别甚至对立的,但是二者也是相互联系、相互统一的。
题型:判断题
荀子的()着重说明了大儒(圣人)及其作用。
题型:单项选择题
荀子将()视为治国之本。
题型:单项选择题
()提出学习而善于运用思维的功能去把握事物的“统类”和“道贯”,就能自如地应对前所未遇的事变。
题型:单项选择题