单项选择题生今之世,(),居今之俗,(),舍此而为非者,虽有,不亦鲜乎!
A.志古之道;服古之服
B.志古之路;服古之饰
C.志古之行;服古之衣
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1.单项选择题“一曰心达而险;二曰行辟而坚;三曰言伪而辩;四曰记丑而博;五曰顺非而泽。”中“丑”的含义是()。
A.丑陋
B.怪异
C.丑行
2.单项选择题聪明圣知,守之以愚;功被天下,();勇力抚世,();富有四海,()。
A.守之以让;守之以谦;守之以怯
B.守之以怯;守之以让;守之以谦
C.守之以让;守之以怯;守之以谦
3.单项选择题天下不治,请陈佹诗:(),四时易乡。
A.天地易位
B.日月易位
C.宇宙易位
4.单项选择题“致明而约,甚顺而体,请归之礼。”中“顺”的含义是()。
A.顺从
B.归顺
C.条理
5.单项选择题“世之愚,恶大儒,逆斥不通孔子拘,展禽三绌,春申道辍,基毕输。”中“辍”的含义是()。
A.废止
B.连接
C.啜泣
6.单项选择题“曷谓贤?明君臣,上能尊主下爱民,主诚听之,天下为一,海内宾。”中“宾”的含义是()。
A.宾客
B.宾主
C.服从
7.单项选择题“请布基,慎听之:愚而自专事不治,主忌苟胜,群臣莫谏,必逢灾。”中“苟”的含义是()。
A.假如
B.争取
C.苟且
8.单项选择题名有固善,径易而不拂,()。
A.谓之好名
B.谓之正名
C.谓之善名
9.单项选择题“然则所为有名,与所缘以同异,与制名之枢要,不可不察也。”中“缘”的含义是()。
A.缘故
B.凭借
C.依据
10.单项选择题荀子在()中论述了与正名有关的名实关系及如何制定名称的问题。
A.《成相篇》
B.《正名篇》
C.《天论篇》
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荀子提出“学、思、行结合”。
题型:判断题
荀子认为“化性起伪”,使“涂之人能为大禹”,是以下哪几个条件共同作用的结果()?
题型:多项选择题
荀子主张教育应当以雅儒作为理想目标。
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孔子、孟子、荀子是先秦时期儒家的代表人。孔子是儒学的开创者,孟子进一步发展了儒学,荀子是战国时儒学的集大成者,使儒学成为正统之学。
题型:判断题
荀子把教育视为人的内在潜能的发展过程。
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“通则一天下,穷则独立贵名。”出自荀子的()。
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“性伪之合”的“性”和“伪”的关系相当于素材和加工的关系。
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荀子有关教育目的思想体现了他要求的人才是()。
题型:单项选择题
“然后恭敬以先之,忠信以统之,谨慎以行之,端悫以守之,顿穷则从之疾力以申重之。”出自荀子的()。
题型:单项选择题
发挥“心”功能的方法是()。
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