荀子认为“化性起伪”，使“涂之人能为大禹”，是以下哪几个条件共同作用的结果（...

多项选择题荀子认为“化性起伪”，使“涂之人能为大禹”，是以下哪几个条件共同作用的结果（）？

A.先天素质
B.教育
C.环境
D.个体的努力

1.单项选择题“君子之学也，入乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静”体现了荀子的学习过程的哪一阶段（）？

A.闻见
B.知
C.行
D.做

2.单项选择题以下分别提出“内发说”与“外铄说”的诸子是（）。

A.孔子和孟子
B.孟子和墨子
C.荀子和老子
D.孟子和荀子

3.单项选择题（）使“涂之人能成为禹成为必然”。

A.化性起伪
B.性伪之分
C.性伪之合
D.明人伦

4.单项选择题“兼陈万物而中悬衡”指的是荀子“闻见知行”结合的教学方法中的（）。

A.闻见
B.知
C.行

5.单项选择题（）认为后天的环境和经验对人性的改变起着决定性作用。

A.孔子
B.孟子
C.墨子
D.荀子

6.单项选择题（）提出学习而善于运用思维的功能去把握事物的“统类”和“道贯”，就能自如地应对前所未遇的事变。

A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子

7.单项选择题荀子认为（）是自然与社会的最高法则。

A.诗
B.书
C.礼
D.易

8.单项选择题“知通统类，如是则可谓大儒矣。”体现了荀子提出的哪一个学习过程（）？

A.行
B.知
C.闻见

9.单项选择题荀子认为以下哪个阶段是学习的起点、基础和知识的来源（）？

A.行
B.知
C.闻见

10.单项选择题在以下儒家经典中，荀子特别注重（），将其作为道德和政治的最高法则。

A.《诗》
B.《书》
C.《礼》
D.《春秋》