判断题荀子认为人的贵贱、智愚、贫富都取决于后天的教育和学习。
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1.判断题荀子主张教育应当以雅儒作为理想目标。
3.判断题荀子提出“学、思、行结合”。
4.多项选择题发挥“心”功能的方法是()。
A.“兼陈万物而中悬衡。”
B.“知通统类,如是则可谓大儒矣。”
C.“蔽于一曲而于大理”
D.“虚壹而静”
5.多项选择题荀况认为构成一个完整的学习过程的阶段有()。
A.闻见
B.知
C.行
D.知行合一
6.多项选择题荀子将儒者划分为()。
A.大丈夫
B.俗儒
C.兼士
D.雅儒
E.大儒
7.多项选择题荀子认为教师如此尊贵和重要,自然不是人人都可以做教师的,符合以下要求者才可成为教师:()。
A.有尊严和威信
B.有丰富的经验和崇高的信仰
C.能循序渐进,诵说不凌不乱
D.见解精深而表述合理
8.多项选择题荀子认为“化性起伪”,使“涂之人能为大禹”,是以下哪几个条件共同作用的结果()?
A.先天素质
B.教育
C.环境
D.个体的努力
9.单项选择题“君子之学也,入乎耳,著乎心,布乎四体,形乎动静”体现了荀子的学习过程的哪一阶段()?
A.闻见
B.知
C.行
D.做
10.单项选择题以下分别提出“内发说”与“外铄说”的诸子是()。
A.孔子和孟子
B.孟子和墨子
C.荀子和老子
D.孟子和荀子
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“虚壹而静”是对哪个学习过程中,发挥“心”的功能的方法()?
题型:单项选择题
荀子将()视为治国之本。
题型:单项选择题
荀子认为()是自然与社会的最高法则。
题型:单项选择题
()提出学习而善于运用思维的功能去把握事物的“统类”和“道贯”,就能自如地应对前所未遇的事变。
题型:单项选择题
荀子提出“学、思、行结合”。
题型:判断题
以下分别提出“内发说”与“外铄说”的诸子是()。
题型:单项选择题
在以下儒家经典中,荀子特别注重(),将其作为道德和政治的最高法则。
题型:单项选择题
“化性起伪”说明了教育的可能性。
题型:判断题
“知通统类,如是则可谓大儒矣。”体现了荀子提出的哪一个学习过程()?
题型:单项选择题
“兼陈万物而中悬衡”指的是荀子“闻见知行”结合的教学方法中的()。
题型:单项选择题