A.全面了解和研究学生
B.组织和培养班集体
C.做好学生的个别教育工作
D.做好个人的单科教学工作
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A.认真学习马列主义毛泽东思想
B.未成年人的教育和坚持教育与管理的结合
C.有效规范未成年人行为
D.以上都不正确
A.因材施教
B.助人自助
C.无病假设
D.循序渐进
A.树立正确的教育理念
B.遵循中小学生身心发展的规律
C.运用科学的教育方法
D.善于利用各种教育资源
A.组织专家
B.提供经费
C.保障条件
D.积极探索班主任工作规律
A.退缩型归因
B.反社会型归因
C.攻击性归因
D.服从性归因
A.贴近学生
B.贴近实际
C.贴近生活
D.学校
A.性格类型
B.智力水平
C.原有知识基础
D.学习动机
A.倾听
B.摆正自己与家长之间的合作关系
C.不要利用学生家长的权力办私事
D.多给学生肯定和表扬
A.选择职业要以国家需要为重
B.在平凡的岗位上能做出不平凡的业绩
C.艰苦奋斗就不能考虑个人利益
D.成就事业一定要选择艰苦的环境
A.肩负责任——对学生进行责任感教育
B.巧用班级日记,善于运用激励性评价
C.偏爱学生——给学生更多的空间
D.用教师的人格魅力感染学生,对问题学生给予更多的关爱
最新试题
班主任用真实的、贴近学生的话语来评价学生,属于()评语。
全面了解学生的意义,下列说法不正确的是()。
开展心理健康教育,班主任根据每个学生特点采取有针对性对策,这体现了()原则。
家长参与学校教育的角色不包括()。
班级文化建设,班主任应从()方面入手。
学生行为规范训练,下列哪一项说法不正确?()
开展班级集体活动,班主任主要扮演的角色不包括()。
举办主题班会要注意的事项,不包括()。
以培养对基础学科的兴趣、扩展并运用学科知识、加强技能和智能训练为主的班级活动,这种班级活动属于()活动。
培养学生的关怀精神,不正确的一项是()。