下列关于临床教学的概念，表述有误的是（）。

单项选择题下列关于临床教学的概念，表述有误的是（）。

A.临床教学是为学生把基础理论知识转移到护理所必需的智力技能和精神运动技能的媒介
B.教学是将护理理论知识转移到临床实践中去
C.临床教学是指在临床病人床边将理论知识用于对病人的实际护理中去
D.临床教学是指在任何有教师、学生和服务对象的场所发生的将理论应用于实践的教学

1.单项选择题临床教学特征不包括（）。

A.教学组织具有机动性
B.教学方法具有多样性
C.师生关系更加密切
D.教学理论性强

2.单项选择题案例设计需要注意的点不包括（）。

A.灵活性
B.参与性
C.挑战性
D.相关性

3.单项选择题下列医院物理环境的设置，会对学生产生影响的是（）。

A.光线适宜
B.温湿度适宜
C.有异味
D.无噪音

4.单项选择题下列关于反思日记的特点，表述有误的是（）。

A.主要用于记录疾病真实的发展过程
B.能够促使护生自我反思，将理论联系实际
C.能够提高护生的语言表达和书写能力
D.能够培养护生的临床思维能力

5.单项选择题下列具有动态性特点的评估是（）。

A.诊断性评估
B.形成性评估
C.总结性评估
D.个体差异评估

6.单项选择题常用的临床护理能力评估方法中，可促进评估者全面收集信息并主动寻找问题的是（）。

A.观察法
B.自陈法
C.问卷法
D.考核法

7.单项选择题CIPP模式是基于（）发展后提出。

A.CSE模式
B.目标游离模式
C.对手模式
D.行为目标模式

8.单项选择题课程设置的四个阶段相互依赖，相互发展，不包含（）。

A.发展阶段
B.指导阶段
C.形成阶段
D.功能阶段

9.单项选择题孙老师编制《急救护理学》课程教学大纲时，其中有一条写道：帮助学生领悟“时间就是生命”的意义，该条内容体现的是（）。

A.强调了学习的过程与方法
B.阐述了理论知识和技能目标
C.阐述了对学生情感态度和价值观的要求
D.阐述了该门课程的评价标准

10.单项选择题撰写和出版的《课程与教学的基本原理》并树立了课程研究领域的一个里程碑的美国当代最负盛名的课程理论家和评价专家是（）。

A.孔德
B.泰勒
C.布鲁姆
D.富兰克林