单项选择题“内在成人自我状态”是指（）
A.一个人处于面对问题，解决问题时的状态
B.一个人处于关心，帮助别人时的状态
C.一个人处于天真，好奇时的状态
D.以上都不是
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1.单项选择题如果老师感到自己的承担过多，很疲惫，是内在的哪部分自我状态被压抑表达了（）
A.内在儿童自我状态
B.内在成人自我状态
C.内在父母自我状态
D.以上都不是
2.单项选择题学生很任性，不考虑别人的感受，这是她的哪部分自我状态过度表达了（）
A.内在儿童自我状态
B.内在成人自我状态
C.内在父母自我状态
D.以上都不是
3.单项选择题以下哪项内容不是观察法的特点（）
A.有目的性
B.自然性
C.间接性
D.计划性
4.单项选择题发现病理性抑郁的学生，老师应当（）
A.明确建议转介专业机构
B.可以自行进行心理辅导
C.继续观察，看是否出现自杀行为
D.以上都不是
5.单项选择题面对学生的分心现象，常用的辅导方法是（）
A.精神分析法
B.以人为中心疗法
C.行为疗法，合理运用强化与弱化
D.认知疗法
6.单项选择题总结性评估的特点是（）
A.回顾式
B.前瞻式
C.发展式
D.以上都不是
7.单项选择题在团体辅导效果评估阶段，哪种评估是要了解团体效果能否持续（）
A.追踪性评估
B.形成性评估
C.总结性评估
D.测量性评估
8.单项选择题在团体辅导效果评估阶段，哪种评估是指在团体进行过程中进行的评估（）
A.追踪性评估
B.形成性评估
C.总结性评估
D.测量性评估
9.单项选择题下面哪项不是团体辅导设计与实施的步骤（）
A.确定团体辅导活动的主题和目标
B.设计团体辅导活动方案
C.甄选团体成员
D.老师自己的心灵成长
10.单项选择题在个别心理辅导时，理解的原则是指（）
A.能设身处地地感受来访学生的内心体验，深入了解他的行为动机
B.辅导老师对来访学生信任，尊重
C.辅导老师对学生提供的信息，循循善诱，引导学生进行自我分析
D.辅导老师以发展的眼光看待学生
