中国人民大学创业教育模式的侧重点是（）。

单项选择题中国人民大学创业教育模式的侧重点是（）。

A.提高学生创业知识
B.提高学生创业技能
C.综合式创业
D.提高学生整体能力

1.单项选择题大学生的就业与考研将与实践教学在时间上形成冲突，影响最大的是（）。

A.实验教学
B.实习实训
C.毕业论文（设计）教学
D.创业教育

2.单项选择题下列关于实习实训基地建设误区描述不正确的是（）。

A.重内轻外
B.重量轻质
C.重硬轻软
D.重文轻理

3.单项选择题在观察性实验教学中教师的角色主要是（）。

A.指导和管理者
B.合作者
C.帮助者
D.讲解者

4.单项选择题学生根据所学内容确定实验方案和实验步骤，选用仪器设备并完成实验的过程是（）。

A.观察性实验教学
B.独立操作性实验教学
C.学习操作性实验教学
D.设计性实验教学

5.单项选择题下列哪一个不是当前实验教学改革趋势（）。

A.实验课程体系更独立
B.实验课程设置更依赖理论课程
C.实验教学方法更科学
D.实验教学评价更注重过程性和全面性

6.单项选择题下列不属于实验技能形成的三个阶段的是（）。

A.自动化阶段
B.认知阶段
C.联结阶段
D.高原期阶段

7.单项选择题理想实验法是一种由特殊向一般的推理方法，它是由（）开创的。

A.卡文迪许
B.康德
C.爱因斯坦
D.伽利略

8.单项选择题根据实验教学的功能作用，实验教学可以分为五种类型，下列不属于这五种的是（）。

A.观察性实验教学
B.课程中的实验教学
C.学习操作性实验教学
D.独立操作性实验教学

9.单项选择题大学实验教学的基本要素有四个，下列不属于其中的是（）。

A.实验指导教师
B.学生
C.实验教学任务
D.相关学科的教科书

10.单项选择题与理论教学相比，实践教学的特点是（）。

A.逻辑性
B.系统性
C.操作性
D.抽象性