A.爱岗敬业
B.教书育人
C.为人师表
D.关爱学生
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
B.教师尚不具有崇高的道德境界
C.教师缺乏信心
D.教师缺乏爱心
A.师生关系就是父子关系
B.师生关系基本等同于父子关系
C.教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱
D.教师对学生既有像父母一样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱
A.互相观察、互相模仿
B.相互观摩、切磋
C.互相观摩,从而变得善良
D.注重教材教法分析
A.教育理论知识
B.崇高的职业道德
C.文化科学知识
D.过硬的教学基本功
A.社会生活和群体的影响
B.教育对象的影响
C.教育法规的影响
D.教育原则的影响
A.思想政治素质
B.教育理论素质
C.职业道德素质
D.职业技能素质
A.安全保护工作
B.思想道德建设
C.精神文明建设
D.遵守纪律的意识
A.关爱学生
B.教书育人
C.爱岗敬业
D.为人师表
A.基本内容
B.基本原则
C.基本要求
D.基本精神
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.终身学习
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新试题
一名合格的青年教师,需要严格遵守(),避免出现低级错误,影响师德形象,甚至造成更多不良的影响。
充分发挥师德的激励和导向作用,实行“表彰与预防”相结合的制度,应科学而恰当运用()。
师德榜样教育的最终目的是()
教师专业才干是指教师作为专业人员,在()等方面的突出表现,是教师不断学习、实践、积累、研究和创新的结果。
师德的民主评价包括()等方面。
完善师德表彰奖励制度,将()作为评奖评优的首要条件。
建立健全师德建设长效机制,引导广大教师(),从根本上遏制和杜绝师德失范现象的发生。
教师需要在教学实践中(),才能更好提升职业修养。
教师专业发展涉及到()多个层面。
教师应做到(),方能做好教育工作,赢得社会尊重。