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最新试题
根据科尔伯格的品德发展观,当个体的道德判断重视讲原则,并处在能与人共同承担责任的水平时,其品德发展进入了()
卡耐基曾说过:“当我们想要去改变别人的时候,为什么不用赞美代替责备呢?纵然下属只有一点点进步,我们也应该赞美他,只有这样才能激励他,让他不断地改进自己。”这主要体现了()
在学习过程中,有的大学生因成绩挂科而导致后续学习受挫,一蹶不振。这种现象从迁移类型上分析,属于()
根据动机与学习行为指向的关系,自我提高内驱力属于()
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“行可以为表仪者,为人师也”,这强调了高校教师职业角色中,教师要成为()
高校教师的职业角色不包括()
皮亚杰认为,判断儿童品德是否成熟的第二个参照点是()
从心理健康教育的目标看,对大学生开展生涯辅导属于实施()的心理健康教育。
根据埃里克森的人格发展阶段观,大学时期学生人格发展进入到()阶段。