某学生为了证明自己而选择某门课程的学习。他这种学习动机属于（）

通过培养大学生的批判性思维方式，以影响具体学科知识学习，促进专业知识学习的能力。这种学习迁移属于（）

基于心理健康教育的目标层次，学校开展“防患于未然”教育，是落实心理健康教育的（）

卡耐基曾说过：“当我们想要去改变别人的时候，为什么不用赞美代替责备呢？纵然下属只有一点点进步，我们也应该赞美他，只有这样才能激励他，让他不断地改进自己。”这主要体现了（）

教学监控能力的特征包括能动性、普遍性和（）

根据动机与学习行为指向的关系，自我提高内驱力属于（）

“行可以为表仪者，为人师也”，这强调了高校教师职业角色中，教师要成为（）

教师对自己的学科教学在学生学习中所产生影响的判断与估计，即（）

大学教师无论做人还是治学，对学生来说都应该是其重要的榜样。这是强调教师的下列哪种职业角色？（）

由一些观点、兴趣、爱好、习惯、志向、态度相似的同学自发组合、而成的群体是（）