大学生思维能力高度发展的同时，形成了对思维的元认知。

判断题大学生思维能力高度发展的同时，形成了对思维的元认知。

1.判断题大学阶段在形式逻辑思维发展的同时，辩证逻辑思维逐渐趋向成熟和完善。

2.判断题大学时期是个体记忆力发展到成熟的时期。

3.判断题大学生的观察力具有主动性、持久性和多维性的特点。

4.判断题按照大多数西方心理学家的观点，大学阶段仍然属于青少年期。

5.判断题维果斯基认为心理发展就是在环境和教育的影响下，由低级心理机能逐渐向高级心理机能转换的过程。

6.判断题皮亚杰认为主体通过动作对客体的适应是心理发展的真正原因。

7.判断题弗洛伊德强调早期经验在个体发展中的作用，认为成人的人格起源于生命的前5年。

8.判断题心理发展是遗传和环境共同作用的结果，二者在心理发展中共同作用并相互影响。

9.判断题心理发展不仅包括新的心理与行为特点和能力的出现，还包括已有心理与行为能力的增强；它不包括已有特点和能力的衰退和消失。

10.判断题发展是个体随年龄增长而发生的具有顺序性的系统变化。