职业学校专业的设置以学生个体的身心全面发展为目的，体现了其（）。

单项选择题职业学校专业的设置以学生个体的身心全面发展为目的，体现了其（）。

A.职业性
B.多样性
C.发展性
D.基础性

1.单项选择题构成职业的基本要素不包括（）。

A.劳动
B.固定的报酬或正当的收入
C.承担一定的职责并得到社会的承认
D.家人的承认

2.单项选择题专业设置是职业教育实现培养目标和实施教学活动的（）。

A.重要工作
B.基础工作
C.一般环节
D.关键环节

3.单项选择题职业学校专业设置的策略中，不包括（）。

A.经验演进策略
B.“宽基础、活模块”策略
C.热点策略
D.边缘交叉发展策略

4.单项选择题下列专业设置中，不属于异质结构的是（）

A.烹饪学校设置烹饪专业
B.旅游学校设置旅游专业与烹饪专业
C.机电学校设置机电专业与烹饪专业
D.机电学校设置机电专业和旅游专业

5.单项选择题下列专业设置中，属于同质结构的是（）

A.烹饪学校设置烹饪专业
B.旅游学校设置旅游专业与烹饪专业
C.机电学校设置机电专业与烹饪专业
D.机电学校设置机电专业和旅游专业

6.单项选择题下列专业设置中，不属于同质结构的是（）

A.烹饪学校只设置烹饪专业
B.旅游学校只设置旅游专业
C.机电学校只设置机电专业
D.机电学校设置了机电专业和旅游专业

7.多项选择题专业设置步骤中，包括（）。

A.开展社会调研
B.职业分析
C.确定专业培养目标
D.教育资源分析

8.单项选择题专业设置的内容不包括（）。

A.确定专业培养目标与培养规格
B.进行专业课程设置
C.配置图书资料和实验实习设备
D.确定教学目标

9.单项选择题专业设置的原则不包括（）。

A.需要性原则
B.发展性原则
C.适度超前性原则
D.广泛性原则

10.单项选择题专业设置的依据不包括（）。

A.产业结构变化
B.学科分类和发展
C.教育资源
D.专业培养目标