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教育资源是指一切可以为教育活动利用的条件和因素的总和。
社会和发展是职业教育专业设置的首要条件。
中等职业学校的修业年限一般为两年。
职业学校专业设置的结构类型是指职业学校所设置的专业之间的联系状态。
科类结构是指职业学校所设置的学科领域与学科类别的分布与构成方式。
职业学校的专业强调职业性,也注意基础性和就业的广泛性。
狭义的专业是指专门从事的某种学业或职业。
职业学校的专业设置与普通高等学校的专业设置没有区别。
专业规划的主要内容包括()。
确定专业培养目标是职业学校专业设置的起点。