A.全部课程考核成绩
B.当天课程考核成绩
C.该课程考核成绩
D.当天上午(或下午)考核成绩
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A.10
B.15
C.20
D.25
A.学术委员会
B.党总支
C.校工会
D.学校领导小组
A.10天
B.20天
C.一个月
D.三个月
A.2011年
B.2012年
C.2013年
D.2014年
A.综合性的研究型大学
B.多科性或单科性专业性应用型大学或学院
C.多科性或单科性的职业性技能型院校
D.技能型大学
A.《关于“十三五”时期高等学校设置工作的意见》
B.《高教六十条》
C.《中共中央关于教育体制改革的决定》
D.《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》
A.综合性的研究型大学
B.多科性或单科性专业性应用型大学或学院
C.多科性或单科性的职业性技能型院校
D.技能型大学
A.全日制本科院校
B.研究生院
C.“211工程”
D.“985工程”
A.20世界50年代
B.20世界60年代
C.20世界70年代
D.20世界80年代
A.科学研究
B.社会服务
C.人才培养
D.关爱学生
最新试题
影响公民法治素养的因素有()
职业学校的设立,应当符合的基本条件包括()
高校本科专业设置的基本原则包括()
校园法治文化能潜移默化地熏陶提升教师的法治精神。
教师主要通过学术委员会参与学校的民主管理。
公办学校参与举办的民办学校应当具有独立性,具体表现在()
实施义务教育的民办学校可以使用境外教材。
改革开放以来,我国职业教育走上健康发展轨道,开始了现代化法治的进程,先后颁布了()等规范性文件。
高校教学成果奖在高等教育阶段评选范围包含学历教育,不包括非学历教育。
教育法治的权威化体现在()