沉着冷静、以理服人的工作作风属于校长基本素养中的（）。

学校管理方法的基本特性是目的性、多样性、灵活性和（）。

邓小平曾经指出：“只靠坚持社会主义道路，没有真才实学，还是不能实现四化的。”这体现了学校领导班子必须实现（）的优化。

认为人天性是好逸恶劳，使用强迫手段使他们做出适当努力达到组织目标是（）。

组织是一个动态的人的协作系统属于（）。

教师继续教育的重要性包括（）。

在学校管理的过程中，实行咨询参与方法时，容易产生意见不一致的情况，在这种情况下，辅之（）方法，能更有效的保障学校目标的一致性，提高管理效率。

编班方法显示了教育者对学生以及教育、教学活动效果的价值取向。把一个自然村、一条街道、里巷的学生尽量编在一个班级，有利于教师家访联系，学生上学放学过程相互关照。这种编班方法是（）。

教学过程管理不包括（）。

学校战略执行力是指学校制定、量化、分解和落实战略目标到每个岗位和每个教职员工的能力，包括战略制订能力、（）和任务完成能力。