多项选择题有效的学校目标应当具有以下特性（）
A.实践性
B.层次性
C.指向性
D.社会性
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1.单项选择题教导处属于（）
A.学校的群众性组织
B.学校的行政性组织
C.学校的政治性组织
D.学校的业务性组织机构
2.单项选择题学校管理目标的类型可以从不同角度与侧面来进行划分，从（）可以分为整体目标、部门目标。
A.范围上
B.时间上
C.空间上
D.层次上
3.单项选择题法国著名管理学家（）较早提出了管理职能的思想，管理职能理论即管理过程理论，是学校理论基础。
A.科南特
B.法约尔
C.杜顿
D.霍桑
4.问答题信息技术基础设施的管理主要包括哪些内容？
5.问答题信息技术教育的实施途径主要有哪三种？
7.问答题信息技术教育人员观念存在的问题有哪些？
8.问答题对信息技术教育人员的管理要着重哪些方面？
10.问答题我国目前信息技术课程教学内容有哪些及现状如何？
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课堂教学管理包括（）。
题型：单项选择题
教师继续教育的重要性包括（）。
题型：多项选择题
编班方法显示了教育者对学生以及教育、教学活动效果的价值取向。把一个自然村、一条街道、里巷的学生尽量编在一个班级，有利于教师家访联系，学生上学放学过程相互关照。这种编班方法是（）。
题型：单项选择题
学校总务部门的工作涉及到人、财、物等多方面。这体现了学校总务工作的（）。
题型：单项选择题
学校战略执行力是指学校制定、量化、分解和落实战略目标到每个岗位和每个教职员工的能力，包括战略制订能力、（）和任务完成能力。
题型：单项选择题
教学过程管理不包括（）。
题型：单项选择题
在学校管理的过程中，实行咨询参与方法时，容易产生意见不一致的情况，在这种情况下，辅之（）方法，能更有效的保障学校目标的一致性，提高管理效率。
题型：单项选择题
论述与案例相关的学校管理原则。
题型：问答题
校长执行力管理不包括（）。
题型：单项选择题
从最高决策者的人数角度来判定，采取“集体讨论，少数服从多数”的方式，由两位以上行政长官共同组成的集体承担体制，体现了哪一种制度？（）
题型：单项选择题