A.备课、听课
B.备课、授课
C.听课、评课
D.听课、授课
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.备课管理
B.评课教学管理
C.作业管理
D.学业成绩评价管理
A.教师
B.学生
C.校长
D.教师和学生
A.后勤部
B.教务处
C.教导处
D.财务处
A.学校活动的因果关系的不确定性
B.松散耦合是一种状态而不是由紧密耦合组织去耦合的过程
C.学校是的内外部环境都是高度复杂的
D.学校是一个开放系统中宏观和微观之间的兼容方式
A.政府组织和盈利组织
B.营利组织和非营利组织
C.正式组织和非正式组织
D.网络型组织和垂直一体化职能组织(科层制组织)
A.学校组织是一个开放的系统
B.每个学校组织都是一个独特的孤立系统
C.学校的基础是成员与组织间的契约关系
D.学校组织是国家教育行政组织的末梢子系统
A.指导原则
B.协助原则
C.不定期原则
D.监督原则
A.科层理论
B.人际关系理论
C.社会系统理论
D.现代权变组织理论
A.松散耦合组织的学校
B.磁石学校
C.契约学校
D.“蛋箱学校”
A.首长负责制
B.合议制
C.校长负责制
D.集体讨论制
最新试题
沉着冷静、以理服人的工作作风属于校长基本素养中的()。
在学校管理的过程中,实行咨询参与方法时,容易产生意见不一致的情况,在这种情况下,辅之()方法,能更有效的保障学校目标的一致性,提高管理效率。
组织是一个动态的人的协作系统属于()。
论述与案例相关的学校管理原则。
编班方法显示了教育者对学生以及教育、教学活动效果的价值取向。把一个自然村、一条街道、里巷的学生尽量编在一个班级,有利于教师家访联系,学生上学放学过程相互关照。这种编班方法是()。
体育卫生工作是学校全面贯彻国家教育方针的一项重要工作,下列不属于重视和加强小学体育卫生工作管理意义的是()。
教学过程管理不包括()。
ERG理论中的成长需要,包括马斯洛的尊重需要的内部尊重和()需要的内容。
课堂教学管理包括()。
邓小平曾经指出:“只靠坚持社会主义道路,没有真才实学,还是不能实现四化的。”这体现了学校领导班子必须实现()的优化。