单项选择题将韦伯科层管理理论运用到实践中的学校是()。
A.松散耦合组织的学校
B.磁石学校
C.契约学校
D.“蛋箱学校”
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1.单项选择题从最高决策者的人数角度来判定,采取“集体讨论,少数服从多数”的方式,由两位以上行政长官共同组成的集体承担体制,体现了哪一种制度?()
A.首长负责制
B.合议制
C.校长负责制
D.集体讨论制
2.单项选择题我国现行办学体制具有开放且多元的特点,以下哪个选项不属于办学体制的这一特点?()
A.办学主体
B.办学模式
C.办学方法
D.办学经费来源
3.单项选择题改革开放后,全面质量管理开始在我国深入推行。我国企业界对全面质量管理的理解为“三全”,不包括哪个?()
A.全过程的质量
B.全员的质量
C.全面的质量
D.全方位的质量
4.单项选择题ERG理论中的成长需要,包括马斯洛的尊重需要的内部尊重和()需要的内容。
A.安全
B.归属和爱
C.生理
D.自我实现
5.单项选择题下列关于弗鲁姆的期望理论的描述,哪一项是错误的?()
A.激励力=期望值×效价
B.当期望大于现实,在正强化情况下,有助于提高人们的积极性
C.在实际生活中,每个目标的效价与期望值常常呈正相关
D.期望理论又称作“效价-手段-期望”理论
6.单项选择题认为人天性是好逸恶劳,使用强迫手段使他们做出适当努力达到组织目标是()。
A.X理论
B.Y理论
C.ERG理论
D.公平理论
7.单项选择题下面哪个不属于法约尔的管理要素?()
A.计划
B.组织
C.协调
D.分工
10.多项选择题教师继续教育的重要性包括()。
A.弥补职前教育的不足
B.提高教师的业务水平
C.丰富教师的知识
D.提高教师的学历
E.提高教师的工资待遇
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