A.是主体
B.是客体
C.有时是主体,有时是客体
D.既是主体,又是客体
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.人在社会中的存在
B.对自身物质和精神需要的满足程度
C.人在社会实践中所创造的物质精神财富
D.人在社会中所处的阶层和地位
A.人生价值
B.人生目的
C.人生态度
D.人生观
A.平等待人
B.诚信
C.宽容
D.互助
A.社会价值体系
B.大众价值体系
C.核心政治体系
D.社会核心价值体系
A.世界观
B.人生观
C.价值观
D.政治观
A.宽容自己,苛求他人
B.积极担当主角,拒绝担当配角
C.充分发挥个人的积极性,不顾整体的利益和目标
D.学会欣赏别人,发现别人的长处,虚心地向别人学习
A.事不关己、高高挂起
B.自以为是、目中无人
C.诚实待人、宽容大度
D.心胸狭窄、斤斤计较
A.享乐主义
B.禁欲主义
C.拜金主义
D.极端个人主义
A.学会宽容,善于原谅
B.虚情假意,口是心非
C.心胸狭隘,毫发必争
D.善待自己,苛求他人
A.我今天帮助你,你明天必须报答我
B.个人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜
C.一人有难,众人相帮;一方有难,八方支援
D.平等相待,一视同仁,自尊自爱,不卑不亢
最新试题
大学生在道德修养中激发正向的情感认同,总体而言就是要()
当前,在一些领域和一些人当中,价值判断没有了界限、丧失了底线,甚至以假乱真、以丑为美、以耻为荣。大学生要善于明辨是非,善于判断选择,要()
道德和法律都是()的重要手段,二者相辅相成、相互促进。
民主管理权指的是公民根据宪法法律规定,管理()的权利。
道德作为激励人们改造客观世界和主观世界的一种精神力量,也是()的内在动力。
在职业生活中,必须牢固树立“()”的观念,通过劳动创造更加美好的生活。
弘扬中华传统美德,必须通过科学的分析和鉴别,把其中带有()局限性的成分剔除出去,把其中具有当代价值的道德精神发掘出来。
以下属于我们日常生活中经常遇到的法律的是()
道德往往运用()等范畴,反映人类的道德实践活动和道德关系,从中揭示社会道德发展的趋势,为人们的行为选择提供指南。
大学生要以高度的主人翁精神,积极参与各种精神文明创建活动,努力做到(),不断引领社会风尚,提升道德境界。