下列各项中，哪项不属于口头语境适应能力（）

单项选择题下列各项中，哪项不属于口头语境适应能力（）

A.口头语篇能力
B.体态语能力
C.词汇能力
D.策略能力

1.单项选择题口语交际是一个动态的复合过程，互动性强，因而对思维的（）品质要求较高

A.逻辑性
B.准确性
C.丰富性
D.敏捷性

2.单项选择题现代信息技术的迅速发展，使口语交际应用的范围和频率得到极大提高，由此可见，口语交际教学将（）

A.有助于社会交往能力的提高，满足现代社会对人才的要求
B.有助于书面交际能力的提高，促进学生语文能力的协调发展
C.改变目前语文教学中只重目治、忽视口耳训练的现状
D.有助于思维能力的提高，促进学生智力的发展

3.单项选择题构建口语交际教学序列的根本依据是（）

A.语意教学
B.语文教学原则
C.言语功能和思维发展规律
D.语境教学

4.单项选择题小学语文口语交际教学的停滞期是（）

A.从2000年至今
B.20世纪80年代初至90年代末
C.20世纪50年代中期至80年代初
D.民国初年至20世纪50年代

5.单项选择题口语交际能力是交际能力的（）

A.并行概念
B.上位概念
C.下位概念
D.科学概念

6.单项选择题“作文必须放，放之如野马，踶跳跑嗥，不受羁绊，久之必自厌而收束矣。此时加以衔辔，必俯首乐从。”这是我国古代（）语文教育家的观点

A.欧阳修
B.谢枋
C.王筠
D.韩愈

7.单项选择题说明为发展各种语言功能，应如何根据学生的一般发展来确定相应的训练形式的是（）

A.思维能力训练系统
B.语言文字知识技能训练系统
C.语言功能发展系统
D.思想内容积蓄系统

8.单项选择题说明为发展各种语言功能，应相应地掌握哪些字、词、句、段、篇和文章体裁的知识技能的是（）

A.思想内容积蓄系统
B.思维能力训练系统
C.语言功能发展系统
D.语言文字知识技能训练系统

9.单项选择题在写作教学中，可以从两个方面来创设写作情境，一是参与活动，二是（）

A.重视交流
B.再现生活
C.奇思妙想
D.角色体验

10.单项选择题说明小学生每个年龄阶段的主导活动是什么，以及在这些活动中语言应完成哪些社会联系的任务的是（）

A.思维能力训练系统
B.语言文字知识技能训练系统
C.语言功能发展系统
D.思想内容积蓄系统