综合训练就是在阅读教学过程中，把读与背有机地结合起来，把对文本的感受、理解、...

判断题综合训练就是在阅读教学过程中，把读与背有机地结合起来，把对文本的感受、理解、积累和运用片面地结合起来。

1.判断题《千字文》和《急就篇》是我国唐代的识字教材。

2.判断题识字教学要把音、形、义紧密地结合起来，且要平均教学力度。

3.判断题“朗读型”阅读教学过程要经历“导入——初读——细纠——深读”阶段。

4.判断题语感是多种心理因素的组合，其中主要是想像和联想，还有情感和思维的参与。

5.判断题“下水文”是教师事先以学生作文的命题写成作文，给学生当范例。

6.判断题写字教学一般包括指导、示范、练习、批改四个环节。

7.判断题通过编儿歌的方式学习拼音是汉语拼音教学的重要策略之一。

8.判断题通过查字典理解词义是学生自学生字，了解词义的唯一方法。

9.判断题字音教学要根据学生的心理特点，采用看图法、示范法、比较法、联想法，突破重难点。

10.判断题汉字之美表现在字形的结构美、字音的音乐美、字义的情意美三个方面。