最新试题
字形教学不需要体现汉字本身的字形规律。
题型:判断题
识字教学要把音、形、义紧密地结合起来,且要平均教学力度。
题型:判断题
教材是教师进行教学活动的凭借,教材、教师、教室一起被称为教学活动的三要素。
题型:判断题
网络的使用减少了语文学习的教育空间和资源。
题型:判断题
字音教学要根据学生的心理特点,采用看图法、示范法、比较法、联想法,突破重难点。
题型:判断题
通过查字典理解词义是学生自学生字,了解词义的唯一方法。
题型:判断题
通过编儿歌的方式学习拼音是汉语拼音教学的重要策略之一。
题型:判断题
综合性学习以课堂教学为主要形式。
题型:判断题
语文课程标准是国家教育行政部门依据国家颁布的教育方针和教学计划制定的语文课程的带有法律意义的文件。
题型:判断题
语文课程教学任务分为()、()、()、()。
题型:填空题