下面持个人本位论的教育家或思想家是（）

单项选择题下面持个人本位论的教育家或思想家是（）

A.裴斯泰洛齐
B.孔德
C.柏拉图
D.迪尔凯姆

1.单项选择题夸美纽斯的教育目的论属于（）

A.宗教本位论
B.个人本位论
C.社会本位论
D.教育元目的论

2.单项选择题1958年，毛泽东提出“两个必须”的教育方针是指（）

A.教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合
B.教育必须为社会服务，必须为工农服务
C.教育必须为王农服务，必须与社会实践相结合
D.教育必须为社会主义服务，必须与社会生产相结合

3.单项选择题《学记》提出“君子如欲化民成俗，其必由学乎”，它所反映的教育目的论是（）

A.神学教育目的论
B.社会本位的教育目的论
C.个人本位的教育目的论
D.教育无目的论

4.问答题认知发展理论的主要内容是什么？

5.多项选择题根据马克思主义的观点，教育学对“人”的理解就意味着（）

A.人具有发展的本质
B.人具有抽象性和超现实性
C.人的本质是一种"自我规定"
D.人具有多样性和差异性

6.单项选择题在整个教育教学过程的进行及个体的发展中，学生是学习活动的（），是发展的（）

A.主宰；决定者
B.主人；主体
C.主导；主体
D.接收者；主体

7.单项选择题人的发展的物质前提是（）

A.遗传因素
B.环境因素
C.教育
D.后天因素

8.单项选择题对人的发展起着主导作用的是（）

A.主体因素
B.主观努力
C.环境
D.教育

9.单项选择题青少年学生在一定年龄阶段内所表现出来的身心发展特征是（）

A.年龄特征
B.生理特征
C.心理特征
D.精神特征

10.单项选择题人的个性品质形成的中介是（）

A.社会交往
B.社会生活
C.社会存在
D.人际关系