A.1922年,金陵大学农学院借助幻灯、电影推广植棉技术
B.1936年,当年教育部举办电化教育人员培训班
C.1958年,天津市广播函授大学成立
D.1978年,教育部建立中央电化教育馆
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A.一种对教与学过程和资源的价值判断
B.明确的教学目标是搞好教学评价的前提
C.教学评价的目的是促进学生的发展
D.评价教师的教学工作量多少
A.设施与功能的完备
B.操作的简便与可靠性
C.教学环境的舒适与适用
D.教室整体布局的科学、合理
A.信息检索
B.信息交流
C.资源下载
D.教学探讨
A.资源的设计
B.支持服务系统的设计
C.教师作用如何发挥
D.交互活动的设计与实施
A.GIF格式
B.AVI格式
C.DOC格式
D.JPG格式
A.主体式教学
B.示范式教学法
C.个别化教学法
D.补充式教学
A.共同经验原理
B.抽象层次原理、重复作用原理
C.信息来源原理
D.最近发展区原理、多元智能理论原理
A.辅助学习
B.进入情景
C.协作
D.效果评价
A.教育技术是应用系统方法来分析和解决人类学习问题的
B.智能型态的技术(无形技术)主要是指利用教育学、心理学、系统科学、传播学等方面的成果
C.学习资源可以分为信息、人员、材料、设备、技巧和环境
D.现代信息技术应用于教育领域的最终目的就是替代教师
A.相对评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.自身评价
最新试题
需要是指对学生的()与学生的实际状况之间的差异。
城域网的覆盖地理范围有限,传输速率比广域网高,一般属于一个单位所有。
通常会议用话筒的指向性应选择()
一般认为,教育技术形成于(),是第二次产业革命的产物。
相对评价的评价标准比较客观,可以使被评价者看到自己与客观标准之间的差距。
1919年,我国开始有人使用幻灯机进行教学活动,这类似于美国的视觉教育,可以认为是中国教育技术的起步。1936年,我国学者使用()的概念概括了这种使用电影机、幻灯机等现代化的声、光、电设备进行教育和教学活动,并于1983年改称为教育技术。
大多数CAI课件的写作方法为()
就资源的内涵来看,学习资源与教学资源是一致的,凡是可以作为教学资源的,都可以被用作学习资源供学生使用;学习资源也可以作为教学资源使用。
PowerPoint中,通过点击一些文字从而实现页面间的超链接跳转,这类设置超链接的方式是()
电视摄像时,为了要表现某一庞大实验装置的完整结构,我们应该采用的拍摄景别是()