判断题信息技术能力的培养是教师专业发展的核心动力,是渗透教师专业发展各个层面的核心内容。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
3.判断题成分显示理论(CDT)的提出者是梅里尔。
5.判断题教育技术理论的核心是系统化设计教学。
6.判断题共享型课件属于网络课程。
9.判断题多媒体演示教室的核心是多媒体计算机。
最新试题
大多数CAI课件的写作方法为()
题型:单项选择题
光学媒体主要是指借助于光学成像原理来传递()的一类教学媒体。
题型:填空题
相对评价的评价标准比较客观,可以使被评价者看到自己与客观标准之间的差距。
题型:判断题
电视摄像时,为了要表现某一庞大实验装置的完整结构,我们应该采用的拍摄景别是()
题型:单项选择题
一般认为,教育技术形成于(),是第二次产业革命的产物。
题型:填空题
在课程教学开始前的评价活动称为()
题型:单项选择题
ISO/OSI参考模型的网络体系结构中,涉及通信子网的为低()
题型:单项选择题
1962年,教育心理学家格拉则提出()的概念,其基本原理是根据预先明确说明的行为来衡量学习者的学习成绩。
题型:单项选择题
.结构简单、性能稳定、使用方便、中频特性好,常在教室中使用的话筒是()
题型:单项选择题
CAI课件的设计与制作流程包括课件策划、()和课件制作。
题型:填空题