我们讨论教师职业义务问题，其重点应当是为了（）。

单项选择题我们讨论教师职业义务问题，其重点应当是为了（）。

A.每一个教师的幸福快乐
B.教师责任感或义务感的培养
C.明了“君子喻于义，小人喻于利”
D.对国家和民族发展担当大任

1.单项选择题教育实践证明，教育的成败很大程度上取决于（）

A.教师的形象
B.教师道德修养
C.教师的智商
D.教师的体格

2.单项选择题如果因为教师侵害学生权利而导致较为严重的不良后果，那么就要追究教师相应的（）

A.法律责任
B.道德责任
C.行政责任
D.人道责任

3.单项选择题资产阶级道德的主要规范是（）

A.利己主义
B.个人主义
C.自由、平等、博爱
D.人道主义

4.单项选择题无论从伦理学、教育学还是心理学的角度来分析，教师的威信与提高教学质量（）

A.不成比例
B.成不确定比例
C.成正比例
D.成反比例

5.单项选择题汉代私学已大体形成这样三个阶段（）

A.启蒙、专经预备和专经
B.小学、中学和大学
C.启蒙、私塾和官学
D.启蒙、私学和官学

6.单项选择题高等教育必须贯彻国家的教育方针。以下不属于国家教育方针内容的是（）

A.为社会主义现代化建设服务
B.与生产劳动相结合
C.使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
D.培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才

7.单项选择题黑格尔认为，道德是“主观意志的法”。这是（）的观点。

A.唯物主义
B.旧唯物主义
C.主观唯心主义
D.客观唯心主义

8.单项选择题教师要想担负起教书育人的职责，必须做到（）

A.放弃个人利益
B.不顾自己感受
C.按部就班
D.满腔热忱

9.单项选择题从学校教育的角度来说，教师的道德修养是（）

A.推动社会经济发展的需要
B.培养合格教师和学生的需要
C.建立良好人际关系的需要
D.传播传统文化的需要

10.单项选择题捷克著名教育家夸美纽斯提出：“教师应该是（）的优秀人物”

A.多才多艺
B.技能突出
C.知识渊博
D.道德卓异