A.精神目标
B.心理目标
C.高级目标
D.价值目标
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.庄子
A.天文地理
B.教学管理
C.文艺
D.文学
A.服饰上的要求
B.神态上的要求
C.言谈上的要求
D.举止上的要求
A.教师道德认识
B.教师道德行为
C.教师道德评价
D.教师道德修养
A.一定行为倾向和一贯表现
B.稳定倾向和一贯表现
C.个别行为和行为习惯
D.行为特征和心理状态
A.使自己的行为符合一定社会所要求的道德规范
B.不断地解决道德必然性与个人道德选择能力之间的矛盾
C.在实践中提高自己的道德境界
D.增强自身道德行为选择的主动性
A.教师职业义务
B.教师职业道德范畴
C.教师职业良心
D.教师职业荣誉
A.爱学校
B.爱祖国
C.爱学生
D.爱教育
A.奴隶社会
B.封建社会
C.共产主义社会
D.资本主义社会
A.同侪群体
B.民族群体
C.社区群体
D.家族群体
最新试题
下列关于守法护法的说法,正确的是()
我国2011年颁布的《高校教师职业道德规范》,从层次结构来看,主要从()三个层面提出了要求。
科学精神的两大支柱是实证精神和理性精神。
高校教师为人师表是教师育人的最佳途径。
高校教师将自己的研究成果贡献给社会,利用课余时间为社会提供服务取得一定的报酬,是不合规的。
近几年国务院下发的与科技生产、创业就业相关的一系列文件表明,“允许高校教师依法依规适度兼职兼薪”与“不得从事影响教育教学工作的兼职”并不矛盾。这是因为国家一系列政策都强调()
高校教师和大学生都是成年人,因此,教师与异性学生可以在不透明的环境中互动交流。
在师德问责制度体系中,师德失范行为是问责的最为重要的内容之一。
文化育人是教书育人的显性途径。
有人说,对大学生的关心主要是辅导员和班主任,任课教师只把课上好就行。