A.热爱学生
B.遵循自然
C.师生民主
D.尊重个性
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A.行动规范
B.操作规范
C.技术规范
D.道德规范
A.团结协作
B.较强教学科研水平
C.高尚职业道德
D.较强理论水平
A.闻道
B.传道
C.行道
D.殉道
A.学术研究的功利化
B.学术评价的非理性化
C.文人相轻
D.学术泡沫
A.道德品质
B.情感意志
C.文化知识
D.实践经历
A.为人师表
B.宽严适度
C.师生民主
D.诲人不倦
A.服从整体的道德要求
B.综合全面的道德要求
C.积极入世的道德要求
D.内心自觉的道德要求
A.同事
B.学生
C.朋友
D.家庭
A.社会利益
B.国家利益
C.家庭利益
D.学校利益
A.技术规范
B.行动规范
C.操作规范
D.行为规范
最新试题
下列关于爱国与守法的关系,说法正确的是()
教师职业发展经历了从非专业、准专业到专业化的过程。
近几年国务院下发的与科技生产、创业就业相关的一系列文件表明,“允许高校教师依法依规适度兼职兼薪”与“不得从事影响教育教学工作的兼职”并不矛盾。这是因为国家一系列政策都强调()
我国2011年颁布的《高校教师职业道德规范》,从层次结构来看,主要从()三个层面提出了要求。
高校教师为人师表是教师育人的最佳途径。
学术不端就是学术腐败。
高校教师之间的竞争是永恒的,合作是暂时的,所以,高校教师要以自己的科研教学为重点。
下列属于高校教师的岗位爱国要求的有()
敬业在高校教师教育教学的职业实践中,体现为()
高校教师将自己的研究成果贡献给社会,利用课余时间为社会提供服务取得一定的报酬,是不合规的。