结合高校教师的工作实际，搞好“德治”的同时，更是不能忽略（）的强制约束作用。

单项选择题结合高校教师的工作实际，搞好“德治”的同时，更是不能忽略（）的强制约束作用。

A.人格
B.法律
C.伦理
D.道德

1.单项选择题推进高校师德建设应注意调动教师的（）。

A.积极性
B.主动性
C.向师性
D.复杂性

2.单项选择题新时期加强高校师德建设应注意处理好道德继承与（）的关系。

A.道德素质
B.道德创新
C.道德观念
D.道德意识

3.单项选择题健全师德（）是新时期师德建设的新走向。

A.主要规范
B.行动总纲
C.修盖理论
D.考评机制

4.单项选择题要想提高教师的职业道德素质，就必须努力提高教师的（）。

A.工资水平
B.科学认识
C.文化素质
D.信息技能

5.单项选择题学校应该创造性地开展诸如“师德建设主题活动月”等活动，突出（）在教育教学中的地位和作用。

A.师德规范
B.道德修养
C.法律知识
D.人文心理

6.单项选择题学习先进教师的优秀品质，主要有两个途径：一是多读教育界名人的传记和模范教师的先进事迹；二是（）。

A.学习切实可行理论知识
B.处理好教与学重要关系
C.学习身边的模范教师
D.处理好重要的人际关系

7.单项选择题新时期高校师德建设将会成为（）。

A.社会共识
B.社会热点
C.社会现象
D.社会规范

8.单项选择题新时期的高校师德建设将会越来越注重（）。

A.人文关怀
B.各种能力
C.实践结果
D.传授知识

9.单项选择题以学生为本就是以育人为本，在实际的教育过程中，学校要转变原有的陈旧观念，把“管”学生的观念转变为（）的观念。

A.监督学生
B.评价学生
C.服务学生
D.顺其自然

10.单项选择题参加（），投身教育教学工作中，坚持理论与实践相结合的原则，是教师道德修养的根本方法。

A.集体活动
B.素质拓展
C.社会实践
D.课题研究