以学生为本就是以育人为本，学校要从学生的需求出发，尊重学生的（）等差异，在结...

多项选择题以学生为本就是以育人为本，学校要从学生的需求出发，尊重学生的（）等差异，在结合自身实际情况的基础上开展多样化、个性化的教学。

A.意念
B.个性
C.智能
D.文化水平

1.多项选择题“德治”就是教育引导广大高校教师在（）上给大学生做出模范表率作用。

A.政治立场
B.思想境界
C.道德境界
D.素质拓展

2.多项选择题身为人民教师应坚决抵制（）等市场经济带来的负面影响。

A.拜金主义
B.封建主义
C.享乐主义
D.极端个人主义

3.多项选择题教师素质本质特点是指教师自身的质量，主要包括教师的（）。

A.身体素质
B.文化素质
C.道德素质
D.心理素质

4.多项选择题新时期教师劳动的知识性、专业性、艺术性、（）特点决定构成教师素质的特殊性。

A.长期性
B.示范性
C.阶级性
D.创造性

5.多项选择题一个教师的观念是决定其（）的决定性因素。

A.教育方法
B.教育途径
C.教育风格
D.教育效果

6.多项选择题教师的人格魅力是对教师独特的（）的总称。

A.经济力
B.感染力
C.影响力
D.号召力

7.多项选择题广大教师要以高度负责的态度，（）以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响。

A.法律意识
B.率先垂范
C.行动自由
D.言传身教

8.单项选择题结合高校教师的工作实际，搞好“德治”的同时，更是不能忽略（）的强制约束作用。

A.人格
B.法律
C.伦理
D.道德

9.单项选择题推进高校师德建设应注意调动教师的（）。

A.积极性
B.主动性
C.向师性
D.复杂性

10.单项选择题新时期加强高校师德建设应注意处理好道德继承与（）的关系。

A.道德素质
B.道德创新
C.道德观念
D.道德意识