A.了解问题背景
B.提出解决方案
C.付诸行动,检验结果
D.形成最佳决策
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A.探索性实验
B.验证性实验
C.推广性实验
D.多因素实验
A.高等学校的综合评估
B.高等学校的课程评估
C.高等学校的教师评估
D.高等学校的学生评估
A.方向性原则
B.科学性原则
C.合作性原则
D.激励性原则
A.独立性
B.公正性
C.专业性
D.服务性
A.在教师群体中适当分层
B.坚持权力与权威相统一
C.完善教学管理制度
D.教学管理与科研要求相结合
A.课程管理
B.教学计划管理
C.教学运行管理
D.教学基本建设管理
A.坚持标准
B.严格要求
C.保证质量
D.公正合理
A.优等学士
B.普通学士
C.硕士学位
D.哲学博士
A.社会政治与人文思想环境因素决定着教与学的知识源和知识面
B.人才选拔制度对教育的内容和方法具有巨大的指导作用
C.不同的社会经济体制对人才知识与能力结构和人才规格提出不同的要求
D.科技、文化等的发展既大大开拓了知识领域,同时又对人才素质提出了新要求
A.学科性的典型调查
B.反馈性的普遍调查
C.预测性的抽样调查
D.系统几率调查
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