A.构建具有中国特色高校董事会
B.提高高校学术委员会的地位
C.加强高校行政管理，提高高校的办学效益
D.适当地注重学术管理和行政管理的分离

A.高等教育的微观管理体制
B.高等教育的宏观管理体制
C.高等学校的运行机制
D.高等学校的管理体制

A.科学教育
B.实用教育
C.人文教育
D.通识教育

A.制定教育方针
B.任免教育行政人员
C.直接或间接行使教育领导权
D.控制教育经济投资

A.经济调控
B.文化调控
C.宏观调控
D.微观调控

A.高等实业学堂
B.高等政法学堂
C.高等中西学堂
D.优级师范学堂

A.独立学院
B.人文学院
C.社区学院
D.专门学院

A.单一公立系统，单一机构部门
B.单一公立系统，多种机构部门
C.多重公立系统，多重机构部门
D.私立和公立系统并重，多重机构部门

A.学习的各种物质因素
B.学校的各种物质设施
C.家庭环境中的心理因素
D.狭义的学习机会

A.组织性
B.大众性
C.政治倾向性
D.阶级性