A.科研规划管理
B.科研运行管理
C.科研项目管理
D.科研经费管理
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A.使教师从经验走向理论
B.提高教育决策水平
C.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神
D.明确日教学实践的前进方向
A.各种类型高等教育机构要保持自己的特色
B.高等教育为地方经济建设和社会发展服务
C.实现后勤社会化
D.建立相应的转学机制
A.“诚、勤、求是”的大学精神
B.教授是大学的灵魂
C.各行各业的领袖
D.教学与科研相结合
A.传播知识
B.教学
C.发展科学
D.专家服务
A.注意事物之间的可比性
B.注意比较的广泛性
C.把握比较事物的本质
D.与其他研究方法结合使用
A.英国
B.法国
C.美国
D.瑞典
A.德国模式
B.英国模式
C.美国模式
D.日本模式
A.内容和形式更加丰富,日趋多样化
B.与社区相互合作,使服务呈现双向性
C.高等学校社会服务实体化
D.社会服务范围更为广阔
A.阶层间的变化
B.阶层内的变化
C.阶层外的变化
D.新阶层的生成
A.传授实用性知识
B.造就社会的绅士
C.提升人的社会品味和格调
D.训练人的理性与智力
最新试题
与研究中小学教育为主要内容的普通教育学相比较,高等教育学的学科特点是()
高校的实习可分为哪几种形式()
贯彻专业性与综合性相结合原则的基本要求()
我国高等教育经费分担的主体为三个,即(),这也是世界各国高等教育成本分担的一个基本构成。
高校专业建设中,提高高等教育质量的关键是()
为了引导高校合理定位,促进内涵发展和特色发展,教育部组织开展的院校评估,包括()
就高校社会服务的内容而言,校内场馆设施对外开放属于()
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