判断下列广告句子使用的修辞手法,正确的一项是()。
①美加净护肤霜,像妈妈的手,温柔依旧。(美加净护肤霜广告)
②这儿的网速很快,请系好安全带。(某网吧广告)
③她工作,您休息。(凯歌全自动洗衣机广告)
④你难道不希望将夏日的绿叶带到严冬里去欣赏吗?这对于新飞而言,只是“举手之劳”!(新飞冰箱广告)
A.拟人、夸张、借代、比喻
B.拟人、借代、拟人、拟人
C.比喻、夸张、拟人、反问
D.比喻、借代、比喻、设问
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A.井冈山让我着迷,让我难忘,让我浮想联翩。
B.井冈山——让我着迷的山,让我难忘的山,让我浮想联翩的山啊!
C.让我着迷、让我难忘、让我浮想联翩的就是井冈山。
D.井冈山,就是让我着迷,让我难忘,让我浮想联翩啊!
A.孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂,惹恼了龙王四兄弟,被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安,封悟空为“弼马温”
B.悟空得知“弼马温”真相,气愤至极,打伤太白金星,回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿,悟空打败天兵天将,直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢
C.猪悟能被高太公招为上门女婿,虽然他勤谨能干,不伤害百姓,但因相貌丑陋、食量惊人,又经常飞沙走石、来去无影,所以被众人当成妖怪
D.朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去,妖怪的三个金铃厉害无比,让悟空费尽周折。酣战之际,观音菩萨赶来带走了妖怪,悟空也救回王后娘娘
A.《水浒传》中,宋江被刺配沧州,在戴宗的引荐下初识李逵,并借给李逵银两。李逵拿着银两去赌钱,用赢了的钱买酒。三人开怀畅饮
B.鲁迅的《朝花夕拾》是一部回忆散文集,主要写的是鲁迅少年和青年时期经历的一些人和事。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》和《阿长与(山海经)》是其中的名篇
C.老舍的《骆驼祥子》主要写了老北京人力车夫祥子三起三落的故事。其中第二“落”指的是在干包月时,祥子辛苦攒的钱被孙侦探搜去,买车的希望又一次破灭了
D.著名女作家茹志鹃写的短篇小说《百合花》成功地塑造了通讯员的形象。著名作家茅盾曾给予高度的评价,说其风格是:清新、俊逸
A.《祖国啊,我亲爱的祖国》
B.《回答》
C.《小草在歌唱》
D.《断章》
A.意大利
B.英国
C.丹麦
D.挪威
A.朱自清的《背影》中,父亲的背影虽已远去,却永远地定格在了作者的泪光中
B.在德国作家都德的《最后一课》里,韩麦尔先生书写了一曲悲壮的爱国主义之歌
C.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”在国难当头、山河沦陷的年代,诗人艾青抒发了他对祖国——大地母亲最深沉的爱
D.小说《孔乙己》中,鲁迅把旧中国浓缩为一个鲁镇,把焦点聚集在咸亨酒店,把悲剧演绎在街边的柜台旁。把炎凉的世态投影到孑1乙己身上
A.郑燮
B.赵翼
C.黄景仁
D.袁枚
A.《诗经》
B.《离骚》
C.《史记》
D.《左传》
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最新试题
阅读教学是()、()、()、()之间对话的过程。
著名教育家叶圣陶的语文“工具论”对我国语文教育曾有过积极的影响,但也存在一定的局限性。
语文教材应该为师生留有足够的空间,以发挥学生的主动性和创造性,给教师灵活处理教学内容的余地。
在写作教学中,应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。要求学生说(),不说(),并且抵制()行为。
第一学段要求掌握汉字的()和常用的(),能按笔顺规则写字,注意()。
评价学生阅读古代诗词和浅易文言文,重点考察(),考察他们能否凭借注释和工具书()。
能用普通话()朗读课文,是朗读评价的总要求。评价“有感情地朗读”,要以对内容的()为基础,要防止矫情做作。
语文学段目标与内容从()、()、()、()四个方面提出要求。课程标准还提出了()的要求。
“铺满金色巴掌的水泥道”,多美的发现啊!你在上学或放学路上看到了什么样的景色?用几句话写下来吧。
()是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点。在教学过程中要“()”,建议先认先写“字表”中的300个字,逐步发展识字写字能力。