A.兰多夫斯卡
B.Schiff
C.里赫特
D.格伦·古尔德
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A.第一份乐谱中
B.修改后的乐谱中
C.作曲家的想象之中
D.音乐家的演奏中
A.俄罗斯人民和反动派小丑
B.警察和小偷
C.大灰狼和小松鼠
D.大狗熊和小白兔
A.对音乐的理解与乐曲解说不同
B.听不出音乐的表现内容
C.经典音乐是曲高和寡的艺术
D.传统的经典音乐普及方式扼杀了人们的审美
A.对音乐的正确理解
B.取媚低俗的东西
C.高高在上的姿态
D.真功夫
A.家具
B.长相
C.平等
D.悲伤
A.音乐本身不表现什么
B.没有关注联觉反应
C.没有音乐细胞
D.音乐无法让我们产生明确的联觉对应关系
A.生命的激情
B.对段的衔接的把握
C.哲学层面的高度
D.对句的情绪的把握
A.钢琴技术好
B.拥有作曲功底
C.拥有作品分析功底
D.有深入地对生命的思考
A.多看电视剧
B.有天赋
C.读伟大的文学作品
D.亲自去体验各种生活
A.三个
B.四个
C.五个
D.六个
最新试题
人类有共同的生物和心理基础,决定了权威之所以能够成为权威。
经典音乐跟流行音乐相比旋律不好记就是因为经典音乐不完全符合自然期待。
《特里斯坦与伊索尔德》通过几次高潮的演进,让积蓄的张力得到充分的释放,听众得到极大的满足。
有错音的演奏家称不上是伟大的演奏家。
社会为我们提供了丰富的多元文化的渠道,但是不够自由宽容。
音乐的教化作用是音乐审美价值的一种表现。
结构松垮的音乐很难受到听众的喜欢。
从众和逆众都是风尚影响的表现。
越是原始的音乐,对语音越敏感。
流畅的乐曲一定是按照曲式结构的要求写的。