单项选择题对熟悉刺激的反应恢复并增加对新异刺激的反应,就是()。
A.习惯化
B.正强化
C.负强化
D.去习惯化
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1.单项选择题幼儿在熟悉了“萝卜”“菠菜”等概念之后,逐渐理解了“蔬菜”的概念。这个过程属于()。
A.前括学习
B.后括学习
C.意义学习
D.机械学习
2.单项选择题皮亚杰采用()研究儿童的心理发展。
A.视崖实验
B.对偶故事
C.两难故事
D.水下击靶实验
3.单项选择题下列不属于皮亚杰提出的游戏类型的是()。
A.模仿性游戏
B.练习性游戏
C.象征性游戏
D.规则性游戏
4.单项选择题在幼儿园课程内容组织的常用方法中,强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系,帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是()。
A.纵向组织法
B.逻辑组织法
C.心理组织法
D.横向组织法
5.单项选择题“搞好幼小衔接工作就是要提前用小学的教育方式对待幼儿。”这种做法()。
A.符合幼小衔接工作的指导思想
B.没有意识到幼小衔接工作的核心是提高孩子的内在适应性
C.可以提高孩子的文化知识水平
D.值得肯定
7.问答题幼儿园与社区的合作方式有哪些?
8.名词解释教育引导发展的原则
10.多项选择题学前儿童社会教育的总目标为()。
A.能主动地参与各项活动,有自信心
B.乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心
C.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则’
D.能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感
E.爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国
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离园环节是进行()沟通的重要时机。
题型:单项选择题
在如厕环节,除对幼儿进行自理能力培养外,对幼儿进行()也具有重要的意义。
题型:单项选择题
关于学前儿童韵律活动中音乐的选择,下列说法正确的是()。
题型:多项选择题
园本教研的内容必须立足于幼儿园实际情况,研究和解决保教过程中教师()的问题。
题型:单项选择题
在歌唱活动中,幼儿进行创造性表现的方式主要有()。
题型:多项选择题
()对幼儿发展有重要的价值,能发展幼儿的想象力、创造力和交往能力,促进幼儿个性、社会性健康发展。
题型:单项选择题
下列选项中,属于学前儿童音乐欣赏活动的多感官参与的操作法的有()。
题型:多项选择题
()要综合考虑幼儿园的课程特色,结合班上幼儿实际。
题型:单项选择题
在歌唱教学活动中,需要帮助幼儿掌握哪些方面的歌唱知识与技能?()
题型:多项选择题
下列哪些乐曲适合幼儿欣赏?()
题型:多项选择题