A.加重组织坏死,肢体残废
B.肝硬化
C.胃癌
D.骨折
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A.手指少量出血
B.足背被划伤一个小的出血口
C.大腿的大血管出血
D.额头有一个小出血口
A.毛巾、铁丝
B.面料、绳索
C.树叶、棕绳
D.干净毛巾、手帕
A.压迫小腿前面的搏动点
B.压迫小腿后面的搏动点
C.压迫腘窝处的搏动点
D.压迫前面膝关节处的搏动点
A.销骨下动脉
B.销骨上动脉
C.胸骨上动脉
D.胸骨下动脉
A.颈静脉
B.锁骨上动脉
C.颈总动脉
D.颈前动脉
A.止血带止血
B.药物止血
C.指压法止血
D.加压法止血
A.指压止血法
B.加压止血法
C.止血带止血法
D.药物止血法
A.被动呼吸
B.自主呼吸
C.被动吞咽
D.主动吞咽
A.上肢收缩压在60mmHG(8kpa)以上
B.皮肤肤色泽灰暗
C.瞳孔逐渐变大
D.对刺激无反应
A.20-40次
B.40-60次
C.60-80次
D.80-100次
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认知障碍训练不包括视空间排布训练。
记忆力训练的目的不在于要患者记住多少东西,而在于训练的过程中,患者是否进行了思考。
功能障碍的老年人容易出现自卑、悲观、失落等情绪。
养老护理员在观察老年人的情绪和行为时,要注意其与以往的不同之处。
性格温和的张爷爷近期总是莫名的发脾气,这表明张爷爷可能出现了思维情感障碍。
对老年人进行定向力训练时,若结合老年人的兴趣爱好,有可能结果会事半功倍。
行为方式是老年人健康的决定因素之一。
老年人以积极、乐观、豁达的态度对待衰老、疾病和死亡的出现,可以有效缓解压力。
养老护理员与听力部分缺失的老年人沟通交流时,声调要大、发音要清楚。
护理员为老人开展记忆力训练时,若老人能正确完成一次训练,可以马上增加难度,追求更好的效果。