新出版的《国家数学课程标准》不出现“被乘数”和“乘数”这两个名词，而把它们统称为（）。

小学数学中采用的主要计算方式有（）。

各年龄儿童所能掌握的数概念，大致有一定的深度和广度。一般说，（）岁儿童一般对小数和分数概念能够基本掌握，或较好地掌握。

小学数学内容分为六个知识块。

数学证明之前构想数学命题的思维过程称为（）。

小学教材把整数及四则运算划分为（）。

数学直感有着各种不同的形式，具体包括（）。

数“3”可以表示三角形的三个角，也可以表示三块钱、还可以表示三本书等，所以数学概念具有（）。

向两段无限延伸，没有端点的线称为（）。

小学数学在计算教学中，最基础的是（）。