单项选择题信息技术作为交流工具:是指将信息技术以的()方式引入教学,主要完成师生之间情感与信息交流的作用。

A.辅助教学交流
B.主导教学交流
C.被动交流
D.漫游交流


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2.单项选择题研究性学习评价的价值取向不包括哪个方面?()

A.更重视过程
B.更重视应用
C.更重视体验
D.不重视全员参与

3.单项选择题学生需要进行协作学习时,以下教学煤体最适用的为()

A.教科书
B.黑板
C.DVD
D.连网计算机

4.单项选择题合作学习形式是()

A.组合阅读,专家组讨论,个体学习,本组交流
B.组合阅读,专家组讨论,本组学习,全班交流
C.组合阅读,专家组讨论,全班学习,本组交流
D.组合阅读,小组讨论,个体学习,全班交流

5.单项选择题学习理论教学理论等都是教学技术的重要理论基础对以上两种理论叙述最恰当的是()

A.学习理论是探究人类学习的本质及形成机制的心理学理论,关注使用特殊方法控制个体行为的改变
B.行为主为,认知主义,建构主义属于教学理论的范畴
C.教学理论侧重研究教学的一般规律关注学生个体行为的变化
D.学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由

6.单项选择题Pixel是由()这两个单词组合而成的,是计算机的显示硬件用来在屏幕上绘制图像的单个度量单位。

A.Picture和Element
B.Point和Education
C.Place和Element
D.Part和Even

8.单项选择题以下哪种学习模式不属于接受学习?()

A.有意义接受学习
B.真实性任务学习
C.直接教学
D.模仿学习

9.单项选择题网页课件结构采用百科(),即树形结构。

A.框架结构
B.全书式结构
C.支架式结构
D.顺序结构

10.单项选择题电子阅读是成为信息时代人们必备的基本能力,下面的()不属于电子阅读能力。

A.多媒体阅读能力
B.超文本和超媒体阅读能力
C.线性文本阅读能力
D.基于网络和资源库的检索式阅读能力

最新试题

很多工具都能用来评价学生的学习,例如量规、检查表、表格和提示语。下列哪些描述不适用于作品量规?()

题型:单项选择题

在神话单元开始的时候,学生分小组做头脑风暴,讨论他们对神话这一主题已有的认识和进一步的学习需要。学生通过头脑风暴来设定各自的学习目标并记录在学习日记中,在学习情境中所涉及到的评价活动,以下哪个描述是正确的是?()

题型:多项选择题

评价策略由目标、方法和工具构成。下列属于评价策略工具的是()。

题型:多项选择题

哪个工具可以支持评价活动中的“跟踪学生的成长状况,并测定学生当前的技能水平”?()

题型:单项选择题

在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能,并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略,并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等等教师告诉他们应该怎做。属于教师为主导的问题:()

题型:多项选择题

考虑使用哪些策略和规则来支持您课程中的自我评价。选择以下适用的做法:()

题型:多项选择题

评价策略由目标、方法和工具构成。下列属于评价策略方法的是()。

题型:多项选择题

在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能,并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略,并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等等教师告诉他们应该怎做。属于鼓励自我学习的问题:()

题型:多项选择题

良好的个案记录是用清晰的语言记录具体的行为。根据语言的详细度和客观度,下列哪些个案记录是正确的?()

题型:多项选择题

在为一个学习单元或项目开发评价时,应当首先考虑哪些因素?()

题型:单项选择题