A.一定要让孩子服从自己的意愿填报志愿,因为孩子还不成熟
B.要给孩子设定多个学习目标,帮助孩子成长
C.要多关注孩子的心理动向,适当的时候可以查看孩子手机或日记
D.不要一直陪着孩子学习,那样会给孩子造成很大的压力
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A.仍然不能用辨证、联系的观点去思考
B.认知体系结构基本完成
C.辩证思维与创造思维发展仍然不突出
D.心理上一般不太敏感
A.家长要指导孩子把自己的成败归结为自己可控的、内部的原因
B.要激发孩子学习动机,只要动机强就能成才
C.因为高中学习比较复杂,要多给孩子强调“刻苦”学习
D.制定的学习目标不需要太远大,主要针对高考就可以了
A.正确评价自我
B.学会问题归因
C.提高自制能力
D.随波逐流
高中生应制定合适的目标,目标应具备()。
①明确性
②符合实际
③专一性
④长期性
⑤远大性
A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.①②③④⑤
A.倾听
B.说教
C.惩罚
D.争论
A.分散复习与集中学习相结合
B.尝试背诵与反复阅读相结合
C.整体复习与部分复习相结合
D.过度学习与题海战术相结合
高中生突破学习“高原现象”的措施有()。
①要有信心
②要有耐心
③要有恒心
④改变学习方法
A.①②
B.①②③
C.①③④
D.①②③④
A.学而不思
B.死读书
C.温故知新
D.题海战术
高中生学习内容的特点有()。
①基础性
②复杂性
③多样性
④探索性
A.①②
B.①②③
C.①③④
D.①②③④
关于高中生心理健康标准说法正确的是()。
①智力正常
②情绪丰富、稳定而协调
③意志品质健全
④乐于学习和生活
⑤正确认识、接纳自己
⑥人格完整、统一
⑦社会适应良好
A.①②③
B.②③④⑤
C.②④⑥⑦
D.全部正确
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