A.自我与社会
B.集体与社会
C.自我与他人
D.社会与他人
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A.主体与客体价值关系
B.主体与主体价值关系
C.客体与客体价值关系
D.人与物质的关系
A.肯定
B.否定
C.批评
D.理解
A.社会
B.经济
C.政治
D.文化
A.自弃
B.自信
C.自负
D.自强
A.迎接机遇与挑战
B.为人民服务
C.立报国之志,增建国之才,践爱国之行
D.增强国防观念
A.目的、内容、途径
B.目的、内容、途径和重要性
C.内容、途径、重要性
D.目的、内容、途径和必要性
A.整体素质
B.与时俱进的理念
C.自主创新的能力
D.实事求是的精神
A.行动
B.权利和义务
C.义务和责任
D.实践
A.爱国爱民
B.勤劳勇敢
C.自强不息
D.团结统一
A.中心环节
B.重要保障
C.关键作用
D.战略基点
最新试题
大学生要增强(),在与祖国同呼吸、与民族同步伐、与人民心连心的高尚情怀中,陶冶道德情操。
表达权对于一个国家的政治、()的发展具有基础性作用。
在职业生活中,必须牢固树立“()”的观念,通过劳动创造更加美好的生活。
大学生要以高度的主人翁精神,积极参与各种精神文明创建活动,努力做到(),不断引领社会风尚,提升道德境界。
下列说法中体现了修德的是()
下列各项中,()是把法律规范转化为法律实践。
享有法律权利的主体称为权利人,承担法律义务的主体称为义务人,这说明()
集体主义离我们并不遥远,在具体的学习工作生活中,(),以正当合法的手段保障个人利益,是对公民最基本的道德要求。
大学生在道德修养中激发正向的情感认同,总体而言就是要()
恋爱过程是恋爱双方互相熟悉和情感协调的过程,恋爱成功与失败都是正常现象,正确对待失恋,要做到()