通过历史课的学习及史料的收集，我们了解重要的历史人物在历史上的贡献。“美国总统”、“主张用和平的方法，逐步限制奴隶制，最终达到废除奴隶制的目的”由此判断他是（）

“第一次工业革命时，许多技术的发明来源于有实践经验的工匠。这个时期的科学和技术尚未真正结合。第二次工业革命时，所有的发现成果都是科学研究运用于生产而创造出来的，科学技术是第一生产力的原理得到了充分的体现。”材料旨在强调第二次工业革命（）

“彼得大帝接触了西方较发达的国家以后，就狂热地建立工厂来供应军队和加强国防，这也就是想跳出落后圈子的一种独特的尝试。”这里的“独特”是指（）

下表是某校九年级学生制作的历史大事年表（部分），该表格所呈现的内容，可用于阐释（）

南北战争前夕的1860年，美国的工业产值还不到英国的一半，然而后来美国仅用了三十年的时间弥补了这种差距，在1894年全面超过英国跃居世界第一。这一时间段美国快速发展的政治前提是（）

18世纪至20世纪初，英语中出现了如electron （电子）relativity （相对论）automobile （汽车）spark plug （火花塞）gear-Shift（变速杆）等新的科学技术词汇。促使新词汇涌现的时代潮流是（）

日本历史上的两次崛起，第一次是19世纪中后期，日本逐渐走上资本主义强国之路；第二次是20世纪50年代中期到70年代初期，日本经济高速增长。日本第一次崛起得益于（）

19世纪中叶，美国对外来移民来者不拒，欧洲的农民、熟练的手工业者，甚至产业工人纷纷携带工具和技术纷至沓来。这些移民的到来（）

1722年颁布的“官秩表”体现了彼得一世“量才施用”、“论功取仕”的思想，它是对按贵族门阀取仕的腐朽传统的挑战。“官秩表”的颁布（）

随着电动机和发电机的发明及不断改进，发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器，由此揭开第二次工业革命的序幕。第二次工业革命开始的时间是（）