A.哲学的理解
B.实践事物上的理解
C.伦理学的理解
D.人的境况上的理解
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A.克服品性弱点
B.提升认识
C.拥有善的知识
D.学的实践
A.聪明是一个自然的优点
B.聪明没有一个良好目的定向
C.聪明不能很快抓到理智活动的优点
D.聪明需要通过实践努力才能成为明智
A.明智需要聪明
B.明智有聪明会更好
C.研究哲学需要明智和聪明的结合
D.二者不可相互转化
A.以适合显现目的的方式来确定具体的好
B.标识出生活各个阶段的好
C.理解德性朝向的目的
D.需要反复考虑目的
A.能够快速抓住实践理智活动的优点
B.包含心灵的健全感情
C.促进品性目的的显现
D.与感情无关
A.二者同为一物
B.二者符合实践心灵学
C.二者是直觉理性
D.二者不可分离
A.选择去做或不做一种恶
B.选择去做或不做一件正义的事
C.良心的拒绝
D.选择说或不说一次假话
A.诚实和正直相互亲和形成的整体就是良心
B.良心是人当下的感受
C.良心等于正义感
D.良心是持续着的感情
A.恻隐之心
B.自爱
C.兄弟之爱
D.良心
A.间接性
B.有治疗性目的
C.具有警醒作用
D.直接性
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规范体系包括哪几个方面()。
为什么对人而言存在“应当”?()
人工生殖技术同样面临哪些伦理问题需要加以解决?()
规范伦理学关注的焦点是人的道德品行。
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()是指人类道德实践活动达到高度自觉和完全现实化的状态,说明人类形成了稳固的品性和习惯性的品行。
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