A.民商法
B.社会法
C.刑法和军事法规
D.诉讼与非诉讼程序法
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A.有完善的法制来明确教育的地位和作用
B.有完善的法制来保障公民的受教育权利
C.有完善的法制来保证学校的教育教学
D.有完备的法律体系
E.有明确的责任规定
A.主要培养本科及本科以上专门人才
B.以5个以上不同学科为主要学科
C.具有较强的教学、科学研究力量和较高的教学、科学研究水平
D.全日制在校学生计划规模在10000人以上
A.调整范围的有限性
B.法具有非全真性和不周延性
C.法具有滞后性
D.法具有恐怖性
A.提高教育经费预算的等级
B.教育部门拥有教育经费预算的编制权
C.教育部门拥有教育经费预算的否决权
D.教育经费的分配权和管理权划归
A.入学未满一学期的
B.有1门以上科目考核成绩不合格
C.招生时确定为定向、委托培养的
D.应予退学的
A.国务院
B.省级人民政府
C.中心城市人民政府
D.县人民政府
A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B.体罚学生,经教育不改的
C.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的
D.弄虚作假、骗取教师资格
E.违反学校内部纪律的
A.由国务院裁决
B.由国务院提出意见,认为应当适用地方性法规的,决定在当地适用地方性法规的规定
C.由全国人大常委会裁决
D.由国务院提出意见,认为应适用部门规章的,提请全国人大常委会裁决
A.教育政策是教育法规的灵魂
B.制定的主体不同
C.实施的方式不同
D.稳定性不同
E.表现形式不同
A.教育教学权
B.管理学生权
C.科学研究权
D.报酬待遇权
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