多项选择题有关人的需要、动机和激励的问题，在这方面有代表性的理论主要有（）。
A.美国马斯洛的“人类需要层次论”
B.美国赫茨伯格的“激励因素—保健因素理论”
C.美国麦格雷戈的“X理论—Y理论”
D.美国尾内的“Z理论”
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1.多项选择题思想政治教育学的研究对象是（）。
A.考察思想政治教育学研究的特殊领域
B.人的思想品德形成发展规律
C.思想政治教育规律
D.考察思想政治教育学研究的特殊矛盾
3.问答题简述层次原则及其运用。
4.问答题如何优化校园文化环境建设？
5.问答题思想政治教育如何运用榜样教育法？
6.问答题人的思想品德形成与发展有哪些影响因素？
7.名词解释思想政治教育的渗透原则
8.名词解释理论教育法
9.名词解释思想政治教育
10.多项选择题思想政治教育微观环境主要是指（）。
A.家庭环境
B.学校环境
C.社交环境
D.社会环境
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国家的现代化、制度的现代化归根到底取决于（）
题型：单项选择题
下列哪个选项不是思想政治教育管理观念的发展特点？（）
题型：单项选择题
推进思想政治教育创新发展只需关注思想政治教育领域成果，无需借鉴相关学科发展成果。
题型：判断题
思想政治教育创新发展的理论源泉是（）
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思想政治教育者的理想信念指的是对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的确信。
题型：判断题
人的思想政治素养提升的需要和人的现代化的需要推动思想政治教育创新发展。
题型：判断题
环境和思想政治教育环境之间是相辅相成，相互作用的。
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具有良好的道德品质，是思想政治教育者基本素质的要求。
题型：判断题
判断相关因素是否属于思想政治教育环境因素，重要的依据是看其中心项是否是人的思想行为或思想政治教育活动。
题型：判断题
思想政治教育评估的鉴定作用是指思想政治教育评估通过对活动方向的认定，对思想政治效果的价值判断，来防止思想政治教育的方向偏离和过程失序，从而使思想政治教育运行的方向和活动过程始终按照教育目标来进行。
题型：判断题