A.孩子常常因为表达生气、愤怒、悲伤等情绪而受到家长的责骂、惩罚
B.注意孩子的情绪的出现，并视之为与孩子加强联系和沟通的良好机会
C.把注意力放在孩子的情绪和情绪发泄的行为上，而不尝试去了解孩子产生情绪的原因
D.抱着不予干涉的想法，让孩子自己去找方法宣泄情绪

A.沟通迅速恶化
B.离家出走
C.反叛
D.频繁的争吵

A.自私
B.谦虚
C.自爱
D.贪便宜

A.与人沟通的能力
B.团队合作的能力
C.认识和处理自己的情绪的能力
D.完善的人格

A.每个成员都有自己的地位和生活空间，并且受到尊重
B.成员之间有相同的看法和做法
C.成员乐于与家人分享，无论是乐趣或者悲愁
D.成员们视信任、支持与爱为家庭里的最高价值，每个成员都非常重视这些价值

A.把事情交给孩子，完全要孩子自己想办法
B.每当孩子带着问题来问家长时，家长先不急于回答而是问：“你说呢？”引导孩子自己解决他的问题
C.家长不是告诉孩子该怎么做，也不是撒手不管，而是跟孩子说，引导他想办法，培养孩子的能力
D.培养孩子“有问题便开口问”的心态，对孩子的问题马上直接给出答案

A.理念
B.价值
C.规条
D.信念

A.每个成员乐于助人，富于爱心
B.可以把爱当做要决或交际的筹码
C.敢于尝试，敢于认错，接受别人的错误，以身作责
D.无论乐趣或悲愁，每个成员都乐于与家长分享

A.孩子成长会能够很好的照顾自己，增添了孩子的能力
B.孩子会培养出很好的自发性，积极的态度，自律、自信和自尊
C.孩子学不到，会依赖和缺乏自信，产生负面效应
D.孩子在成长过程中学不到该学的东西，长大后要付出很大的痛苦代价

A.家长的指令，若用孩子不懂的语言模式发出，会使孩子难追随
B.家长需要把孩子的行为与动机分开
C.孩子尝试不同的方法，是想找出其中最好的一个
D.家长处理一件事的行为模式，孩子看到了下次也会跟着做