多项选择题日本大学入学考试类型结构具有的优点有()。

A.可以使考查能力与考查知识做到有机结合,并由两次不同的考试分别承担,因而减少了考试命题的难度,同时提高了考试的效度
B.可以使选拔的学生具有更强的适应能力,从而提高学校办学的自主性
C.能使两种考试互相补充,使考查更为全面、彻底
D.有利于国家统领全国大学入学考试的管理


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2.多项选择题比较各国考试组织机构管理应把握以下()几条原则。

A.适应政治制度和教育制度
B.适应各地社会经济发展
C.适应高等教育发展阶段
D.适应大学选拔人才

3.多项选择题从各国教育考试立法权限划分的模式上看,主要分为以下()三种。

A.地方自主独立
B.中央集权
C.中央与地方分权
D.集权为主、分权为辅

4.多项选择题按照大学入学考试组织机构的性质,可以将大学入学考试划分为哪三种类型()。

A.由中央统一组织的大学入学考试
B.由高等学校自主组织的大学入学考试
C.由民间机构组织的服务型大学入学考试
D.由国外机构组织的大学入学考试

7.多项选择题法国教育实行中央集权制,政府教育部扮演监管角色,公布()等。

A.考试大纲
B.考试科目
C.考试日期
D.测试程序

9.多项选择题中学会考改革要让社会各界广泛参与。主要有()。

A.社会人士
B.宗教人士
C.家长
D.业界人士,特别是校长和教师的认同

10.多项选择题中学会考中发挥教师评价的作用,提升他们在评价工作的角色,有利于()。

A.首教师必须接受评价培训
B.考试主办机构必须编制一份详尽文件
C.考试机构还需制定防范学生抄袭或获取不公平协助的措施
D.学生必须写出承诺书

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英国的()广泛推行教师评价自己学生的作业。这项评价的加权近年虽然减低了,但教师仍扮演相当重要的角色。

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据统计,1570年1870年的300年间在英国用英文出版的有关中国政治制度的书籍,多达()多种。

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