A.公平竞争
B.公开考试
C.择优录用
D.综合考核
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A.增强思想品德考核
B.增加考试科类
C.优化考试内容与结构
D.推行技能测验
A.国家意志
B.经济发展
C.文化传统
D.现实社会环境
A.强化国家意志
B.维护国家统一
C.促进经济发展
D.维护安定团结大局
A.以德为先
B.选贤任能
C.注重效率
D.注重实绩
A.精英教育
B.通才教育
C.任人唯贤
D.择优选官
A.科学化
B.民主化
C.政治化
D.法制化
E.现代化
A.拒绝
B.探索
C.认同
D.发展
A.泰国
B.越南
C.日本
D.朝鲜
A.信函
B.小说
C.游记
D.散文
A.考试对象开放
B.标准统一
C.机遇均等
D.程序严密
最新试题
以()为代表,考试实施的管理体制为国家统一管理型。
法国教育实行中央集权制,政府教育部扮演(),公布考试大纲、考试日期、测试程序等。
西方国家的公务员考选观念偏重于“知识本位”、“能力本位”,体现出择优录用的核心原则。
在大学入学的统一考试中,考试命题管理都有严格的程序和规范。建立的一支命题专家队伍,由高校的学位专家、学科教学与研究的专家、优秀的中学教师组成。他们既熟悉高等院校,也熟悉中学,能有效控制命题的各项指标。实行这种考试命题管理制度的是()。
在实行高度统一考试的国家,高考是(),社会需要置于首位,考生的选择十分有限,而且不够真实,大学的招生自主权很难体现出来。
笔试又分为三种形式。一种是英、法、联邦德国采用的传统论文式;一种是美国采用的短答式;一种是以中国公务员录用考试采用的()。
据统计,1570年1870年的300年间在英国用英文出版的有关中国政治制度的书籍,多达()多种。
18世纪后,“政党分肥”制取代了“官职恩赐制”。这种官吏任用制度不但遏制了“官职恩赐制”的积弊,而且进一步改革了资产阶级政治,促进了整个资本主义社会经济的发展。
中学会考科目的多元化以()最为显著,提供了不同科目的组别来满足不同类型学生的需要,但缺憾是成绩没有可比性。
日本政府于1887年制定《关于录用王国政府文官的枢密院令》,初步建立通过考试录用文官的规则。