法国教师对中学会考的影响力，主要在学生参加（）考试时发挥作用。

在20世纪50年代，德国能够进入完全中学念书的学生仅占少数，通过Abitür就好比拥有进入（）通行证。

为纠正以往高中生偏科的不正常现象，中国教育部门规定所有高中学生都必须修读（）基础课程。

以（）为代表，考试实施的管理体制为国家统一管理型。

各国公务员制度都规定，考试录用的公务员在正式使用以前，都规定有一定阶段的试用或实习，然后才正式任用。

在实行高度统一考试的国家，高考是（），社会需要置于首位，考生的选择十分有限，而且不够真实，大学的招生自主权很难体现出来。

考试标准是考试管理的关键和首要环节。对考试标准的控制体现了对（）的控制。这也是判断考试属性的主要依据。

拿破仑创立的Bac，成为法国的（）象征，不但法国人引以为荣，而且与德国的高级完全中学会考（Abitür）交相辉映。

日本政府于1887年制定《关于录用王国政府文官的枢密院令》，初步建立通过考试录用文官的规则。

英国的（）广泛推行教师评价自己学生的作业。这项评价的加权近年虽然减低了，但教师仍扮演相当重要的角色。